کمبود ۲۷۴۰ معلم در استان کردستان
مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان از کمبود بیش از دو هزار معلم در آموزش و پرورش کردستان خبر داد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان در جلسه پایانی سفر یکروزه معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور که در هنرستان کشاورزی ویهج برگزار شد، به تشریح وضعیت نیروی انسانی، عمرانی و چالشهای حقوقی فضاهای آموزشی شهرستان قروه پرداخت.
«سیدفواد حسینی» مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان با تقدیر از تلاشهای جهادی رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور و پیگیریهای نماینده مردم شهرستانهای قروه و دهگلان در مجلس شورای اسلامی اظهار کرد: با پیگیریهای صورتگرفته، اقدامات ارزشمندی در حوزه نیروی انسانی انجام شد که از آن جمله میتوان به افزایش ۲۰ درصدی سهمیه جذب دانشجو-معلمان بومی در دانشگاه فرهنگیان و همچنین جذب نیرو از طریق آزمون ماده ۲۸ اشاره کرد که بخش قابل توجهی از نیاز منطقهای را پوشش داد.»
وی با صراحت به موضوع کمبود نیروی انسانی اشاره کرد و افزود: اگرچه سال گذشته اجازه ندادیم هیچ کلاسی بدون معلم بماند، اما این به معنای عدم کمبود نیرو نیست. در حال حاضر استان کردستان با کمبود ۲۷۴۰ معلم مواجه است و شهرستان قروه نیز یکی از مناطق پرچالش استان در این زمینه محسوب میشود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان ادامه داد: برای سال تحصیلی جدید به دلیل عدم برگزاری به موقع آزمون ماده ۲۸، سال سختی را در پیش داریم، اما با برنامهریزیهای انجامشده و استفاده از ظرفیت حقالتدریس شاغلین، بازنشستگان و فارغالتحصیلان دانشگاه فرهنگیان، تلاش میکنیم تمامی کلاسهای درس از نخستین روز مهر دارای معلم باشند.
وی با اشاره به تاریخچه تاسیس هنرستان کشاورزی ویهج قروه از سال ۱۳۵۴ و نقش آن در قطب کشاورزی استان، از مشکلات پیشآمده برای منابع آب و اراضی این هنرستان انتقاد کرد و گفت: این هنرستان ۱۲ هکتاری که دارای قنات اختصاصی ثبتشده از سال ۱۳۴۸ است، متاسفانه در سالهای اخیر با مشکلات عدیدهای از جمله قطع حقآبه و انحراف مسیر آب مواجه شده که حتی به باغهای تولیدی آن آسیب زده است. تحت هیچ شرایطی از حق دانشآموزان و آموزش کشاورزی منطقه کوتاه نخواهیم آمد و حقوق قانونی هنرستان را از طریق مراجع قضایی پیگیری میکنیم.
حسینی در خصوص پروندههای حقوقی و حریم جادهای هنرستان نیز تاکید کرد: آموزش و پرورش همیشه آماده همکاری متقابل با دستگاههای اجرایی است، اما این همکاری باید در قالب تفاهمنامههای دوطرفه و با حفظ منافع عامه و فضاهای آموزشی باشد. پیگیریهای قانونی لازم برای صیانت از دیوارهای ساحلی و اراضی این مجموعه انجام شده است.
منبع: خبرگزاری تابناک